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1. 3A职业人－顾四国老师－共图品牌内训课程
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3A职业人
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顾四国
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培训价值：1、帮助职业人建立稳健的积极心态，善于自我管理和压力管理。2、帮助职业人寻找工作和生活的原动力，预防和克服职业倦怠。3、帮助职业人培养良良好的职业观念和职业习惯，提升职业素养。4、帮助职业人提升团队精神和沟通能力，改善工作关系。课程特色：1、大量生动案例启发深层次思考。2、充分互动激荡学员大脑，经验碰撞和困惑
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2. 卓越沟通的十二把金钥匙－杨发明老师－共图
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卓越沟通的十二把金
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杨发明
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课程目的：本课程通过讲授与场景互动式演练来帮助学员认识自我心像与沟通模式，培养主动积极、坦然诚恳、承诺负责的沟通心态，并通过对沟通的基础、障碍、模式、基本技巧、常见场景的讲授、演练、视频等形式多样的互动教学来帮助学员理解并掌握团队中人际沟通的重要技能，包括但不限于：1）亲和力与影响力；2）赞美与批评技巧；3）处理防卫与
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3. 从技术人才走向管理：如何管理研发与技术型
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从技术人才走向管理
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杨发明
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课程目的：1、帮助学员掌握管理者的三层定位与角色互动关系；2、帮助学员理解技术人才与管理人才的八个区别；3、帮助学员掌握以愿景与目标来引领研发技术型团队的方法；4、帮助学员理解如何建设研发技术型团队的规范性与创造性相结合的文化；5、帮助学员掌握研发绩效考核的思路与方法以及业界实践；6、帮助学员掌握研发技术型人才的素质模
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4. 卓越领导力训练－杨发明老师－共图品牌内训
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卓越领导力
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杨发明
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课程简介：通过本课程，学习并掌握：管理与领导之间的关系、组织中三层管理与领导角色定位及其互动关系、以愿景与使命来领导、以原则与游戏规则来领导、打造执行力、情景式领导、情绪管理、教练部属、授权、领导者的个人修炼等，以帮助团队领导者或管理者。培训目的：1）系统理解与掌握领导力的基本原理与各维技能；2）重点掌握领导力在组织中
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5. 如何实现从商品促销到品牌营销的创新－徐启
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商品促销到品牌营销
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徐启武
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一、营销与促销之分析 1、什么叫营销？营销与促销的差异在哪？2、营销就是让相同的产品卖出不同！3、零售企业的营销现状 a、营销=促销；b、复制+模仿；c、方式重复；二、零售业品牌营销存在的4大误区误区一:有销售有利润有人气就有品牌误区二:生存发展期不必讲究品牌营销误区三:认为促销就是营销的重要方式 误区四
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6. 供应商管理与促销管理－徐启武老师－共图品
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供应商管理
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徐启武
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课程背景：零售商业企业采购干部是企业经营管理的前沿干部，是战斗在商战一线的企业骨干，他们的能力的优劣直接决定了企业的经营管理能力、战略战术的执行能力。他们是企业最重要的力量！对于他们的关注与培训，企业将获得迅速的、明显的收获。他们的成长将直接提升门店、部门的管理水准、经营能力，从而带动整个企业竞争力的成长。培训主题：1
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7. 零售门店旧店升级改造方略－徐启武老师－共
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门店旧店升级改造
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徐启武
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课程大纲：1.旧店改造前竞争性策略分析；2.旧店改造前市场调查与数据分析；3.旧店改造的基本要点:全方位的市场再定位的研讨；4.旧店改造的目标设定；5.旧店改造卖场重新设计中必须注意的若干问题与要点；6.旧店改造中设备的改造与再利用技术运用；7.旧店改造投资预算与营业预估分析；8.旧店改造计划制订与实施步骤的分解；9.
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8. 零售门店筹建工作实操要略－徐启武老师－共
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零售门店筹建
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徐启武
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课程大纲：1.门店筹建干部队伍组建与工作模块分工协作；2.门店筹建时间控制程序与关键接点的掌控：分指标项目倒计时分工、基建/设备安装/大进货/开业前综合调试等；3.门店筹建之现场监理工作；4.各种卖场商用设备关键指标介绍与种类匹配选型以及投资回报周期数学模型的建立；5.大型设备设施、装修装潢工程招投标管理：招投标程序控
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9. 导购技巧－张小虎老师－共图品牌内训课程
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导购技巧
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张小虎
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第一讲 关于导购问 题导购是群什么人？受苦受累待遇低方 法1.导购员的角色：企业的代言人，沟通的桥梁，服务大使。2.导购员的职责：导购是顾客的顾问参谋，宣传品牌，销售产品，布置卖场，收集信息。3.导购的基本素质：强烈的销售意识，热情友好的服务，熟练的推销技巧，勤奋的工作精神。第二讲 导购员应掌握的基本知识问 题你
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10. 赊销管理－张小虎老师－共图品牌内训课程
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赊销管理
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张小虎
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第一讲 应收款的危害问 题企业利润不到10％，1万元收不回，100万元的生意白做了。方 法要弥补坏帐损失，需要完成多少销售；我们辛苦是为了自己赚钱，不是为欠帐的人赚钱。第二讲 应收款的成因问 题赊销危害巨大，为什么还要赊销方 法赊销利弊分析：利：增加客户、增加销量、增长利润、增进合作弊：增加费用、增加呆帐、
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11. 经理人的领导力提升－张锡民老师－共图品牌
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经理人的领导力提升
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张锡民
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引子案例：从技术人员向经理人转变—刘力经理的当官情结困惑1、刘力面临这些问题的原因是什么？2、刘力该如何面对这些问题？3、刘力需要得到什么帮助？引子游戏：齐放竹竿游戏--成功领导管理素质的要素1.现场提问2.启示：成功领导管理素质的要素3.如何做一名合格的领导者图示第一章 领导及领导力的一般原理一、领导的释义1.领导的
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12. 员工的执行力塑造与提升－张锡民老师－共图
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执行力塑造
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塑造与提升
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引子案例：购买土豆的故事讨论：小周为什么被升迁，小王却不能？启示：员工的执行力水平导致成功第一章 职业理念----有效执行之基石从两则故事谈起：西点军校的故事GE成功的故事一．企业喜欢什么样的职业人士做客人才栏目的启示：各大公司选才的相似之处二．人才的真义人才评价标准：一是能力，二是态度人才坐标系：人才，人材，人财，人
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13. 中层经理的管理技能－张锡民老师－共图品牌
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中层经理的管理技能
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张锡民
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上篇 中层管理者的基础管理技能第一章 中层管理者如何制定/实施目标和计划一.年度计划下的目标分解管理（一）目标体系的制定（二）如何制定合适的目标1.目标的SMART原则2.目标分解的核心上级措施就是下级目标3.目标举例说明课堂练习：装修房屋制定目标练习4.目标设定中的常见问题1）目的和目标相混淆2）定量目标与定性目标的
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14. 中层经理的管理技能－张锡民老师－共图品牌
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中层经理的管理技能
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张锡民
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上篇 中层管理者的基础管理技能第一章 中层管理者如何制定/实施目标和计划一.年度计划下的目标分解管理（一）目标体系的制定（二）如何制定合适的目标1.目标的SMART原则2.目标分解的核心上级措施就是下级目标3.目标举例说明课堂练习：装修房屋制定目标练习4.目标设定中的常见问题1）目的和目标相混淆2）定量目标与定性目标的
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15. 人力成本分析与薪酬控制－佟天佑老师－共图
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人力成本分析
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薪酬控制
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课程背景企业大写的“人”，其经营要素与人的匹配组成物流、财流、信息流和人的活动流“四大动态”工作情景；它渗透于企业投入→转化→产出的过程；现值与增值与否正是检验“企业人”的功能状态和持续动力，也就是说：企业经营最终是人本的经营、企业管理更是人与事的管理……对制造业来说，运营成本中制造成本占了相当的权重，除了直接材料费及
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16. 《基于KPI的绩效管理》实战训练营－冉斌
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KPI的绩效管理
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冉斌
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课程收益1、理解薪酬管理在企业人力资源管理中的定位 2、了解全面薪酬体系框架和理念 3、了解各种薪酬福利在管理中的作用4、掌握设计有竞争力宽带薪酬方案的方法和步骤课程大纲一、薪酬体系概述1、强调以发挥人的潜力、强调企业文化为主的人力资源管理2、人力资源管理体系的基本模型3、把握薪酬系统的几组核心概念4、经济性和非经济性
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17. 《基于KPI的绩效管理》实战训练营－冉斌
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KPI的绩效管理
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冉斌
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课程收益了解绩效管理的重要理念掌握关键绩效指标（Key Performance Indicator）的提取方法掌握关键绩效指标（Key Performance Indicator）的筛选方法了解平衡记分卡（Balance Score Card）和冰山素质模型在绩效管理中的地位和作用了解绩效管理推进中的常用方法课程大纲一
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18. 平衡计分卡－冉斌老师－共图品牌内训课程
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平衡计分卡
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冉斌
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课程大纲一、什么是平衡计分卡1、一些企业在战略执行过程中所碰到的障碍2、平衡计分卡是战略实施的工具3、战略执行的推动方式是什么4、什么是平衡计分卡5、平衡计分卡的发展历程6、BSC的四个纬度实际上关系组织的全部功能二、如何理解BSC的四个纬度7、平衡计分卡的核心内涵三、用BSC构建战略地图8、运用BSC将战略形成绩效目
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19. 目标绩效管理－冉斌老师－共图品牌内训课程
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目标绩效管理
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绩效管理
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课程简介绩效是管理的核心，也是那块最难啃的骨头，如果您想从根本上停止人们对绩效管理的抱怨，走出绩效困境，出路只有一条：跳出传统绩效考核的误区，迈向战略绩效管理，以绩效管理提升企业业绩！绩效管理的根本目的是什么？绩效管理的根本目的是提升企业业绩！这应该是企业全体管理者关心的问题，而决非局限在人力资源部！但人们往往把绩效工
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20. 沙盘模拟－人力资源3P系统实战训练－冉斌
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人力资源3P系统实
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沙盘模拟
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课程背景“阅读的信息，我们能记得10%；听到的信息，我们能记得20%；但所经历过的事，我们却能记得80%！” 沙盘模拟训练以“现场经历”的方式提升学习效果。通过参训企业的实际情况或某模拟公司的全景案例，采用顾问工作方式，按照人力资源管理3P的功能模块，分步骤地对公司人力资源“实际”情况“开展工作”。课程主线为：选择公司
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| 服务项目：企业内训、管理咨询、职业认证 |
| 高校合作：清华大学培训、北京大学培训 |
| 最新培训项目表 |
举办地点：北京
| 上海
| 广州
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