高 端 培 训 师 的 培 训
“有人花钱请你”才是硬道理！
综观业界，许许多多渴望成为职业培训师的资深人士和有志青年参加了无数的培训、拿了无数的试图“证明”自己的证书，可他们还是长久地徘徊在职业培训师的大门之外！
职业培训师必须经过全面系统的训练，必须走“高端”路线！
激烈的竞争需要高端人才，高端人才需要高端培训，高端培训需要高端培训师，高端培训师需要高端技术。
真传一句话，假传万卷书。拒绝故弄玄虚，没有矫揉造作。一剑封喉，直达要害，我们要让培训师的招招式式清晰可见，一目了然！
高端的你，高端的需求，高端的培训！
如果你是一座宝库，中国培训师俱乐部就是开启你这座宝库的金钥匙。
你意识到了吗，“跟谁学”往往比“学什么”更重要！
中国第一培训教练于先生开创了“高端培训师的培训”之先河，他的专著《指点江山——高端培训师手册》已成为业界公认的全面提升培训师技能的首选教材，其内容被业界众多培训机构、培训师争相引用甚至剽窃早已不是新闻。如果你亲临授课现场，亲身感受于加朋老师卓越的口才、睿智的思想和高超的授课技巧，你就能真正体会到高端与低端的区别、卓越与平庸的不同！
轻松幽默的气氛，行云流水的演绎，激情洋溢的表达，将带给你酣畅淋漓的感受和醍醐灌顶的震撼！
接受于老师极具实战化的指点，成就你职业生涯的伟大梦想！
培 训 收 益:
通过此次培训您将会有以下收获：
培训目标Ⅰ：帮助学员巩固并提升培训师的基本功力。
培训目标Ⅱ：帮助学员养成培训师应具备的治学态度和思维方式。
培训目标Ⅲ：激发学员的创新的灵感和冲动。
培训目标Ⅲ：获得由中国培训师俱乐部颁发的“高端培训师资格证书”，加速成为有人花钱请的培训师。
面 向 学 员:
立志成为职业培训师的资深人士。
授 课 形 式:
教案讲授、案例分析、情景演练、管理活动、角色扮演、小组讨论、作业发表。
课 程 提 纲(最新编写)
一、一引其纲，万目皆张 —— 培训的基本概念
什么是培训？
培训的三要素
成人学习的规律
培训讲师的角色
担当培训师的意义
“三位一体”的培训模式
二、射人先射马，擒贼先擒王—— 培训常见的典型问题
问题之一：课堂气氛沉闷
问题之二：讲师的语言表达出现低级错误
问题之三：讲师的角色错位
问题之四：讲师过度紧张
问题之五：严重超时
问题之六：时间大量剩余
三、循规蹈矩，按部就班 —— 培训的标准操作流程
第一步：确认培训需求
第二步：编制培训计划
第三步：落实讲师
第四步：编写培训讲议
第五步：组织培训资源
第六步：组织学员
第七步：组织实施培训
第八步：学员意见反馈
第九步：培训效果评估
四、抽丝剥茧，丝丝入扣 —— 讲议的编写
第一步：描述现象，引出“主题”
第二步：列举并分析“主题”的重要性
第三步：列举并分析造成“事与愿违”的原因。
第四步：列举相关的原理、方法
第五步：为了说明相关的原理、方法，选择有效的材料和工具
第六步：列举现实问题，并提出解决的方案
第七步：编排讲义的章节和内容
第八步：细化、润色、修改讲义
五、此时无声胜有声 —— 培训师的着装、表情和肢体语言
穿什么好？
什么样的表情最好？
站着讲？还是坐着讲？
拿话筒？还是不拿话筒？
肢体语言的基本要求
手语的运用
六、穿梭于空气中的锋利和诱惑 —— 注意你的声音
声音究竟有多重要？
你倾听过自己的声音吗？
发声需要关注的几个方面
可以用“停顿”表达的含义
用于练习发声需的篇章
七、标准套路，成就一半的精彩！—— 培训师的语言规律
对培训师语言表达的总体要求
开场白
介绍培训内容
解释概念
回应来自学员的疑问
回应来自学员的反对意见 回应来自学员的言辞攻击
向学员发问
赞美学员
扭转学员偏离主题的倾向
驾驭学员的表现欲
面对难以回答的问题
结束语
八、津津有味、引人入胜！—— 感染力的奥秘
什么是感染力？
感染力在培训中的作用？
什么是感染力？
感染力在培训中的作用？
塑造感染力的三大法则之一：激情
塑造感染力的三大法则之二：煽情
塑造感染力的三大法则之三：体验
塑造感染力的8项技巧之1：修辞
塑造感染力的8大技巧之2：名言名句
塑造感染力的8项技巧之3：典型事例
塑造感染力的8项技巧之4：幽默
塑造感染力的8项技巧之5：鲜明的批判
塑造感染力的8项技巧之6：言之有理
塑造感染力的8项技巧之7：肢体造型
塑造感染力的8项技巧之8：事先精心策划
九、妙不可言，直指人心！—— 体验之旅
什么是“体验”？
体验”对培训的意义
体验方式之一：棒喝式体验！
体验方式之二：模拟式体验！
体验方式之三：游戏式体验！
体验方式之四：视听式体验！
体验方式之五：案例式体验！
体验方式之六：寓言式体验！
体验方式之七：拓展式体验！
体验方式之八：现场式体验！
十、参与和反馈如行云流水！—— 互动规律
什么是互动？
互动的意义
互动的障碍
培训讲师在互动中的作用
为互动而作的事前准备
互动技巧之一：讲师明知故问
互动技巧之二：引导学员主动发问
互动技巧之三：引导学员主动发言
互动技巧之四：让学员作分组讨论
互动技巧之五：策略性停顿
互动技巧之六：引导学员给出认同的回应
互动技巧之七：引发学员的笑声
十一、犹抱琵琶半遮面！—— 培训中的“猫腻”
什么是“猫腻”？
“猫腻”在培训中的作用
讲议中的“帽腻”
烘托讲师的“猫腻”
引导学员积极互动的“猫腻”
烘托授课效果的“猫腻”
其它“猫腻”
十二、为有源头活水来！━━ 自我创新与提高！
讲师介绍:于老师
中国第一培训教练，资深人力资源学者。中山大学教授经理研究会特邀高级讲师， 智联管理顾问有限公司高端培训师的培训专职讲师,《前程无忧•广州青年报》高级人力资源顾问。中山大学行政管理专业硕士。自1991年起，长期从事企业人力资源的培训、管理和研究工作，实战经验丰富，并有独到的研究，在各类媒体上公开发表了三十多万字的分析文章，在业界引起了很大的反响。 “高端培训师的培训”是于老师的品牌课程，授课五年以来，深受客户及学员的好评。2004年，出版了专著《指点江山——高端培训师手册》，这也是国内第一本面向高端培训师的指导书籍，具有很高的实用价值和学术价值，受到业界的广泛关注。于加朋老师曾服务过的客户包括中国移动、中国电信、美的空调、立白集团、广深高速、广东外运、亨通集团（中国最大的线缆制造商）、美达锦纶股份（中国最大的锦纶生产商）等众多的知名企业。
主办单位：深圳智联管理顾问有限公司
举办日期：2006年05月27-28日（9:00-17:00）
举办地点：深圳地铁公司A栋三楼培训室(竹子林)
会务费用：2200 元/人 (含培训费、税金、讲义、二天的中餐及茶点费用）
报名电话：0755-8107 6865 传 真：0755-2666 0522 E-mail:paulfield@126.com 联系人：田野 先生
