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课程简介：课程以“如何创建学习型组织”为核心特点，融会学习型组织专家9年研究与实践经验，穿插大量故事、寓言与练习，生动新颖兼顾理论深度与实践指导。讲述“学习型组织”的魅力为何无穷？怎样建构顺应时代的崭新的管理模式――学习型组织？究竟是什么阻碍了学习型组织变革？如何将愿景导入组织的的日常工作？如何创建一个比对手更有创新能力、从一个成功走向另一个成功、从优秀走向卓越的企业？有哪些地区或企事业单位取得了值得借鉴的宝贵经验？
课程目的:
◆ 讲授“学习型组织”管理理论和修炼方法，增强核心竞争能力
◆ 提升团队合作意识与方法，组织凝聚力和强大组织驱动力
◆ 领导者艺术提升
课程对象：希望建立学习型组织的党政机关、学校、企事业单位高、中层管理人员
授课形式：授课、演练、研讨相结合
讲师介绍：傅宗科博士
傅先生少年有志于“一生要做一、二件有益于时代的事”的志愿。1983-87年选择《徐霞客游记》路线只身骑车实地踏勘考察近四年，受到数百家媒体报道，被人们称之为“当代徐霞客”。1988—1991年经于光远、潘琪同志推荐到北京大学地理系学习，并获得国家自然科学基金资助继续从事该项研究。毕业后于1993年创办北京太极鸿达信息公司，跻身于首都科技信息界。1995年系统接受台湾中山大学杨硕英教授《第五项修炼》企业管理方法培训，被学习型组织管理理念吸引，将其选为第二件有益于时代的事，计划用10年时间在国内推广、培训该套管理方法。七年来已在北京和全国各地连续举办“学习型组织·五项修炼”企业管理研习班数百场，编著出版《第五项修炼300问》、《第五项修炼管理法则》专著和培训参考资料，在国内培训界独树一帜，深受企业界好评。傅宗科现任北京太极鸿达管理培训有限公司总经理、“第五项修炼”企业管理高级讲师团团长。
课程介绍:
主题一、信息化时代与学习型组织产生的缘起
◆ 学习型组织问世对世界企业产生的影响
◆ 学习型组织的内涵及普遍意义
◆ 检视组织的学习智障
主题二、创建学习型组织的五项核心修炼
第一项修炼：自我超越
1．自我超越是学习型组织的基础修炼
2．是企业组织生命力的源泉
3．自我超越修炼方法
4．演练活动：厘清个人愿景、突破极限游戏
第二项修炼：改善心智模式
1．心智模式的作用与影响
2．心智模式的存在与表现
3．心智模式修炼的技巧
4．演练活动：体会心智模式影响、未来情景企划演练
第三项修炼：建立共同愿景
1．共同愿景孕育无限的创造力
2．建立共同愿景的修炼方法
3．建立共同愿景的策略、实施策略的五个阶段
4．演练活动：共同愿景沟通
第四项修炼：团队学习
1．激发群体智慧的修炼
2．整体搭配的奥秘
3．团体是学习的最佳单位
4．团体学习的形式之一：深度汇谈
5．演练活动：风险决策游戏
第五项修炼：系统思考
1．见树又见林的艺术
2．实现心灵的转换
3．系统思考的语言
4．系统思考修炼的方法
5．演练活动：系统思考演练
主题三、学习型组织领导新角色
主题四、建立学习型组织程序和方法
时间：2005年5月25-28日
地点：北京中央党校崇学山庄
费用：2500元/人
