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  在职研修>>企业高层培训(战略\决策)>>中国企业家软实力高端研修班(第三届)
   
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中国企业家软实力高端研修班(第三届)

北京大学
2008年8月29日-31日
立即在线联系/报名/咨询



解放思想 创新实力 修为领袖 解读新政

中国企业家软实力高端研修班(第三届)

主办单位:北京大学历史学系

“国家软实力”是落实国家科学发展观的核心能力,提高国家软实力已经被党的十七大明确为:要成为国家综合国力竞争的重要因素。这一国家方略,必将直接而重要与深远地影响中国企业发展态势、模式与趋势。
国家软实力主要由文化与经济元素构成,而企业恰是文化与经济最集中的表现形态之一。企业软实力是指企业在社会价值体现、发展战略规划、企业精神、机制创新、社会信誉、品牌影响力等方面的建设。科学的战略规划、领先的管理制度、创新的企业机制、较高的科技含量、诚信的服务规则等具体的软实力表现已成为成功企业的基本要素!
据此,北京大学软实力课题组通过对企业软实力课题的深入研究,研发出“中国企业软实力评价体系SPES1901—04”,该评价体系可以有效的帮助企业家提升思想高度、开阔思维视野,并以实用的思维方式、操作工具与实现方法大幅度提高企业的管理效率与经营能力,帮助企业多方位、深层次、高质量、有策略地应对企业发展面临的各种机遇与挑战,最终实现企业做强做大。
为了帮助企业家提高企业的软实力,北京大学历史学系、北京大学中国软实力课题组及北京大学历史人物研究中心决定共同举办“中国企业家软实力高端研修班”,该班课程得到了国内外党、政、军、学、商等各界名家的赞誉与支持!
课程设置:
版块一:国家软实力权威解析及企业软实力经典案例点评(中、美、欧、日、韩、新)
 软实力的权威理解及对国家企业环境的影响
 国家软实力构成元素,通过奥运火炬传递与抢险救灾看中国软实力提高与差距
 企业软实力构成元素及企业软实力形成的关键方法论及其基本理论
 企业家自身的软实力意识对企业发展兴衰的重要关系
 “四小龙”当年国家软实力拉动企业硬实力的战略成果再解读
 中国企业软实力个案解析(阿里巴巴的思考、企业家的组织、海尔的服务、华为的行动、万科的规则与流程、联想的国际化)
 微软的世界价值与事实垄断、通用多次再造与产业创新
沙龙一:企业家自身的软实力意识与企业发展的关系
版块二:中国企业软实力评价体系(SPES1901)向度及指标(参照附件)解读
 管理制度—企业的法律  发展战略—企业的未来
 核心价值—企业的根本 全员素质—企业的动力
 持续创新—企业的源泉 社会责任—企业的气质
 服务意识—企业的口碑 公益意识—企业的形象
沙龙二:中国5年内经济策略、后奥运经济解析
版块三:适合企业发展的国家软实力环境对比及点评(中、美、欧、日、韩、新)
 中国改革30年国家软实力环境的变迁及深度思考
 美国60年国家软实力环境形成方式探讨及效能评价
 以欧盟为代表的欧洲近代软实力环境的形成及未来的价值(空中客车公司的市场主导及地域合作机制、诺基亚的沙子与金子理念)
 日本软实力的核心—菊与刀及对企业发展的影响
 通过韩国快速走出亚洲金融危机的阴影看韩国软实力建设
 岛国新加坡的“大国意识”与国家软实力的形成对企业的影响
 积累与掠夺—从世界500强的发展史看软实力的作用
沙龙三:企业软实力建设对国家软实力环境的作用机制
版块四:领袖修为—中国企业家的软实力价值定位
 当代中国企业家的历史机遇与使命和责任,对国家上层建筑、国家综合竞争力、国家制度创新、民族进步、和谐社会的推动与基石作用。
 领袖与“老板”的社会文化价值表现差异
 上一百年中国民族资本主义发展历程及主要代表
 文化基因是中国“老板”成为“领袖”及“传宗接代”的核心元素
沙龙四:领袖与“老板”的社会文化价值表现差异
板块五:从再度解放思想看国家暨企业软实力的现状与中华传统文化的冲突
 从中华文化深度审视到今天再度解放思想看软实力的民族价值(保守是慢性自杀,创新是健康生存的根本—评中华传统文化与软实力建设的关系)
 法家铸强秦的历史经验与“民无信则不立”治国理念的应用对当代企业启示
 儒家的仁爱、忠义、礼智信的与时俱进,与企业价值观、道德、软实力集成
 道家“出世”的养心与大智慧,以道御术之天道、世道、人道
 佛家的“执着”与“放下”在企业经营中的尝试
 “丑陋的中国人”的民族性格与文化基因
 无限爱心与规则信任的区别
 中庸导致的持续了30年的“情理法”与“法理情”的混乱
 封建时代元素客观延续的企业表现
沙龙五:从企业角度看中华传统文化的功与过
版块六:企业家在中国企业中的作用方式解析及未来价值规划(内部案例解析及点评)
 导师型的联想 权威型的方正
 任正非的“霸道” 陈天骄的“骄狂”(未确定)
 黄光峪的“自适应” 卢铿—天真的儒雅
 马云—绝望中理性 史玉柱—感恩失败
沙龙六:企业家应该如何思考
版块七:中国企业软实力建设必须拥有的文化元素、可执行规则核心与简明操作规程
 企业软实力建设必须拥有的24个元素和6个阶段
 企业规则建设必要的6个步骤
 形式规则与可执行规则的差距及解决方式
 效率—企业管理的唯一标准及实现方法
 企业软实力形成的9个因素及价值作用
 构成企业软实力的技术核心模式—全向度激励+规则信任
沙龙七:企业规则就是老板规则的现象成因及解决方式探讨
版块八:企业软实力建设必需的与国际接轨的操作技法
 企业运营标准化与建标模式
 可操作的核心人本管理技术
 企业不同阶段的股权设计原则与方法
 如何实现真正的责权定位(没有责权定位的岗位描述不具有任何实际价值)
 管控、业务流程设计及系统再造中软实力元素选择的依据与方法
 资本效率评价方法及控制点选择的软实力模型
沙龙八:是否需要中国的ISO企标与标准化的市场作用
教学目标:
通过解放思想、创新实力、修为领袖、解读新政等系统的训练提高企业家的软实力,从而使企业发展战略更具洞察力,企业精神变成凝聚力,管理规则形成自制力,整体团队拥有创造力,在所在行业产生影响力,为中国企业增加生命力!
招生对象:
全国各行业领袖型企业董事长、总裁、总经理;行政事业单位、国家机关处级以上干部。
教学特色:
学习与批判,总结与回顾;
训练实用技术,培训操作方法;
历史与当下呼应;中国与海外参照;成功与失败比较;共性与个体统一;学府与企业置换;授课与实践结合。
教学方式:
 高端对接:对接并解析国家相关领导及组织机构最新规则;
 研究报告:国际典型企业领导人、学者与学员交流软实力建设体会及探讨中国经济发展趋势和政策动向;
 课堂教学:集中“国家政经形势”、“中国企业软实力评价体系SPES1901-04指标及操作方法”“战略规划学”、“领导力及领袖缔造”、“企业精神”、“品牌塑造”、“文化管理”和“素质修养”及企业规划模型、人本技术、股权设计、责权定位、决策方程、系统再造、流程设计、资本效率及控制点选择等等课程进行系统讲解;
 案例解析:就理论与成功或失败案例进行分析研究;
 实地考察:遴选软实力评价排行前20名的企业实地进行深度考察及点评(含域外);
 课程沙龙:主要针对学员企业本身的典型问题或成就组织专题内部或公开沙龙;
 企业定制:按学员企业需求,北大软实力研究中心、当代企业文化研究所组织专家为企业设计企业软实力路径及企业文化;
 视听参考:众多高度关键及敏感主题的可解读资料。

交流联谊:
 邀请政府官员及国内外知名企业家、学者不定期举办“中国软实力论坛”;
 学员联谊讨论热点问题,学员企业问题会诊等活动;
 教师与学员共同办理《中国企业家人文学刊》杂志;
 不定期举办商界、学术界、新闻媒体及演艺界明星现场互动联欢;
 参与北大相关论坛、讲座;
 组建学员俱乐部,与媒体合作举办交流会等。
增值服务:
 为学员免费提供参加各种企业组织的高峰会议和论坛等机遇;
 为学员免费提供央视“对话”等节目做现场嘉宾的活动等。
学习和证书:
学习一年,每月集中授课3天;共安排10次课,一次结业论坛;颁发北京大学研究生结业证书;毕业时赠送全部课程光盘、讲义等。
招生人数:
限额30名/班
开学时间:
2008年8月29日开课(星期五)
上课地点:
北京大学
学习费用:
 学费89000元/人,学费通过银行汇入以下账户:
帐  号:02000045090891311-51
收款单位:北京大学
开 户 行:工行北京海淀西区支行
 学员上课期间除午餐外其它费用自理
报到事项:
学员报到地点:北京大学历史学系,报到时须提交如下资料:1.身份证原件及复印件、学历原件及复印件;2.一、二寸彩色近照各3张;3.个人、单位简介各1份。
报名咨询:
联系老师:孙老师 曹老师
联系电话:010-59623173 56923175 13260028362
传 真:010-59623173
事项说明:
1、汇票、支票、电汇单上“收款单位”一栏请填写:“北京大学”;
2、在“用途”栏里填写“中国企业家软实力高端研修班(第三届)XXX学费”;
3、汇款后请将汇款凭证复印件传真至教务处,开学时统一开具学员发票。

中国企业家软实力高端研修班学员登记表
姓 名 性 别 民 族
出生日期 籍 贯 信 仰
毕业学校 专 业 最高学历
工作单位 政治面貌 职 务
联系地址 邮 编
联系电话 办公: 传真:
住宅: 手机:
身份证号 企业性质
公司品牌 公司网址






是否需要设计你的企业规则及企业文化


备 注
报名信息来源:
报纸(名称)----------------------------- 推荐(单位)----------------------------
网站(名称)----------------------------- 介绍(同事)----------------------------

报名单位可根据参加学习的实际人数复制学员报名表,复制有效。





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