专题讨论一：MBA与职业竞争力
MBA的价值要得到社会的认可，关键看其在职业发展上的竞争力，而职业竞争力不仅体现在毕业后的薪资水平上，而且还反映在若干年后所在企业的发展、职位的提升和工作满意度上。在对人才挑选越来越理性的今天，只有真正学有所成、能力切实提高的MBA才具备竞争力。对商学院而言，如何为MBA打造经得起时间考验的核心竞争力？
论坛主持：《英才》杂志社社长 宋立新
论坛嘉宾：
刘海梅 新华信正略钧策管理咨询有限公司合伙人 副总裁
李光金 四川大学商学院副院长
付文阁 中国农业大学MBA中心主任
石良平 华东理工大学工商经济学院院长
赵红 中科院研究生院管理学院副院长
主持人：我们今天下午的第一个分论坛是MBA与职业竞争力，请允许我介绍一下第一场分论坛的嘉宾，分论坛主持是《英才》杂志社社长宋立新女士，嘉宾有新华信正略钧策管理咨询有限公司合伙人、副总裁刘海梅，四川大学商学院副院长李光金，中国农业大学MBA中心主任付文阁，华东理工大学工商经济学院院长石良平，中科院研究生院管理学院副院长赵红女士，欢迎就坐前台。
主持人：大家下午好！因为今天上午张维迎和林毅夫慷慨激昂的演讲，使大家的午饭时间拖后了，所以在短暂的午休之后，大家再次来到现场。因为MBA始终是商业教育中很重要的一个点，很感谢主办方给我们这个机会交流MBA与职业竞争力的问题。听说在场的坐的都是贵族，因为在中国短暂的商学教育中，MBA教育在时间上是短暂，学费上是昂贵的，我们在探讨MBA现在处在一个悬在半空中的感觉，我知道他们既不能用EMBA那样来节省金钱，又不能享受像研究生一样享受比较便宜的学费，所以他们在选择上会更加艰难，在选择上会更加小心。因为他们付出的比所有的学生都付出的更多。在开始之前，我先透露一下论坛的时间是一个小时，我们希望是一个互动的论坛，也希望每一个人把自己当作还未选择MBA的学生。台上的每位嘉宾会把他们的特色和理想中的商学院告诉大家，我们不说投票，但大家会说说什么样的模式是您心中的商学院模式，如果您还没有选择，请您作出选择。
我先介绍一下台上的嘉宾，使大家记住他们的名字和他们的品牌，在选择的时候多加考虑，他们是华东理工大学的工商经济学院院长石良平、四川大学商学院副院长李光金、中国农业大学MBA中心主任付文阁、中科院研究生院管理学院副院长赵红。
今天我还有一个搭档，她是你们的代表，也是企业的代表，我们今天可以问问她会选谁，她是新华信正略钧策管理咨询有限公司的刘海梅。希望我们今天下午这一个小时，能够使大家成为一个思想互动和价值互动的平台。
我先问一下赵红，如果我是一个MBA学生，虽然我老了一点，我还是想接受一下正规的商学院的教育，请问你们理想中的商学院是什么样的？你们理想的商学院中有没有代表？
赵红：谢谢主持人，我想这个问题是所有的商学院院长和所有的商学院学生都关心的问题，我理想中的商学院是商学院教授都能够承担一些企业界的大项目，给企业一些诊断和咨询，有丰富的实践经验，同时也有非常丰富的学术背景。我理想中的MBA学生是他毕业之后身价非常高，各行各业的公司都抢着录用他们，随着工作经验的增长，他们的年薪会逐渐增加，我想这是一个理想的商学院的学校和学生的模式。
主持人：我听到一个很敏感的词“身价”，这个身价是多少？
赵红：这要看学生的定位，有的学生喜欢去创业，有的学生希望从大的公司、某个点、某个业务去做，每个学生的期望值是不一样的，有的学生可能在用几千块做，但在短短的几年时间内，用自己的智慧，可以创造出几千万甚至更高价值的企业价值。所以这很难衡量到底是多少价值能够使他满足的，这是和学生的梦想挂钩的。
主持人：刚才赵红院长用理想的角度来确定身价的体会。我们接着来谈，刚才中科院还没有毕业的学生，给我们一个很理想的状态，我们想听听，已经有MBA学生毕业的院长是什么样的体会？
李光金：非常高兴有这么一个机会，刚才宋社长说她老了，我原来以为自己年轻，一看她，原来自己老了。(笑)我们在西部，西部有西安交大非常有名，如果西安交大想做西部的北大的话，那我们想做西部的清华。想有一块金子招牌，希望有一些管理大师，我们知道林毅夫教授都是经济大师。我们四川的省长和市长都能是我们的大师。
主持人：李光金先生想如果是这样的话，为四川大学商学院学员找到更好的工作能够实现。下面有请华东理工大学工商经济学院院长石良平。
石良平：商学院老师很有钱，商学院的学生将来很有钱。谢谢大家！
主持人：看来一开始就把我们的论坛和财富紧密联系在一起，当然现在没有一个人告诉我们MBA挣多少钱，我希望等一会我们的听众当中给我透露一个纸条，到底MBA能挣多少钱。
石良平：我补充一下，2004年福布斯排位，我们的华东理工大学排在第19位，比我们的母校排在前面，我也很吃惊，看了看它的指标，第一个指标是最重要的，就是学生毕业以后年薪的增长速度，第二个指标是职位的提升速度，第三个指标是回收学费的期限。我们这三个指标都比较好。我们统计了一下，四年以前毕业的学生，当时毕业的时候平均年薪是9.5万，现在把这些学生又叫来，我们统计了一下，平均21万。我想福布斯的排行标准也是衡量商学院的价值标准。
主持人：也许华东地区有太多的名校了，所以华东理工大一进来的排名就比较靠前。
石良平：对啊，但我们学校也有自己的特色。
主持人：从海外回来时候，陈照亮谈过一些正规化的标准和观点。所以我们请中国农业大学MBA中心主任谈一下中国农业大学MBA的一些特色。
付文阁：每个商学院都应该有自己独特的定位和特色，刚才主持人问了这样一个问题，什么是你们理想中的商学院？我的回答是：在我心中，我没有最理想的商学院，只有最合适的商学院。对我而言，我理想中的商学院不是北大和清华，也不是中欧、复旦。如果全国所有的商学院都是一个面孔，这肯定就有问题了。商学院是为市场培养人才的，市场是多元化的，所以商学院也必然是多元化的。每个商学院都应该有自己独特的定位和特色，否则，商学院的市场竞争力就很难建立起来。每个商学院对MBA学生培养导向的区别和学校自身资源的差异，这就有这样一个结果：对MBA的商学院来说，在招生时，就要选择最适合的学生；而对MBA学生来说，在报考时，也要选择最适合自己的商学院。因此，对于商学院而言，没有“理想”之分，只有“适合”之别。我告诉大家，现在你学金融、期货应该到中国农业大学去学，因为我们在这个领域的MBA，是国内最早的，也是一流的。中国农业大学的MBA给自己的定位就是民营企业的MBA和涉农行业的MBA，我想学这些东西你用不着去北大和清华。我认为国内MBA和商学院都应该有自己的定位和特色。如果问“谁是最好的商学院？”，我觉得没有，如果一个商学院能按自己的特色、目标去发展，它就是最好的。那么，理想中的毕业生是什么样的？我认为也没有一个绝对的、统一的标准。中国农业大学有一个形象代言人，就是“刘永好”，他初始的薪水很低，初始学位也很低，但他现在成为了中国最富有的人之一。刘永好本人不是很国际化，但他脑子很国际化，他不会说英语，但他底下有一大批的人会说英语。现在社会上，有人按商学院毕业生的初始薪水来排名商学院的价值，我认为这绝对是不可取的。刚才石院长说得非常好，关键看毕业生的持续发展能力。 因此，对中国农业大学商学院来说，八个字“厚德、务实、专著、创新”。如果做到这八个字了，你将来肯定是最优秀的MBA毕业生。
主持人：他用了“合适”，想当“刘永好”的人，请你们来中国农业大学来读MBA。经过了第一轮的各个商学院的展示之外，我想问一下刘女士，因为她是北大的学生，也经历过这样的选择，我们也知道新华信正略钧策管理咨询公司，都是服务高端人士的。她接触的老板也很多了。我想问，你觉得现在中国的教育能符合中国市场的需要吗？
刘海梅：我是几个方面的代表，一方面我是北大的MBA，新华信正略钧策公司有120多位MBA的学生。我谈几个方面的看法，第一，对我们咨询公司来说，前段时间暑期我们邀请了一流的商学院的MBA做一个咨询，有一个是公认来自最好的商学院的学生。大家对他的评价，头脑很聪明，分析能力也很强，我们不会录用他，因为他没有扎实的工作态度。在一个团队中，他可以很快完成任务。但他并不抱着精益求精、共同把目标做好的态度，工作做完之后，他是第一个提出下班回家，我们就决定这样的人不要。另外一个人，我们当时有点担心，因为他所做的行业和我们有差距，但最后项目经理对他的评价非常好。虽然这个同学过去没有这个行业的工作经验，但他学习能力很强、学习非常用功，虽然学校离公司很远，他总是最后一个离开项目组的，完成的工作都很令项目组满意。我想大家在理论体系、分析问题的体会都会很高，但其他的东西不是商学院能教给你的。我平时和实业的老总接触，我想大家对MBA最担心的一点，大家觉得很难脚踏实地，我刚才非常同意各位商学院院长谈的话题。大家过去在进MBA之前有一个起点，是不是意味着你经过几年的MBA学习之后起点就能够提高？我觉得不见得。但你的加速度是最快的。拿一个极端的例子来说，以前有一个人做销售的，但是不是念完MBA之后就一定要做销售部的经理。今天在座的商学院们都认为起点不是最重要的，但我们关注的是四年之后的发展，是不是四年之后有一个很大幅度的发展。我平常接触很多MBA，他们说去年学校MBA平均薪水是多少，我要在这里获得多少薪水以上，这样我觉得在同学里才不丢面子。我觉得很支持各位商学院老师的想法，但如果抱着这样的心态，可能就会面临有的学员找不到工作的现象。
付文阁：她是需求方。她说有的是商学院不能教的，我不同意这个观点。在中国农业大学MBA入学的时候，我们搞了一次论坛，我们请了八家人力资源企业的总监，谈的话题是“企业需要什么样的MBA?”。专家们在谈的时候，他们更多谈的不是学历，谈的更多的是态度。所以，我们农大的MBA，特别提出“态度改变命运”。我们在农大里就提出几点：第一，我们希望在两年里，经过我们的系统训练，让他改变态度，然后有一个健康的心智，目标高，姿态低。第二，知识的训练是重要的，但是能力的训练更为重要。
主持人：刚才我们场上已经开始有一些不同分歧的观点，以便大家做细分的选择。今天在现场还有很多抱着良好沟通来的商学院的院长，一个是南京大学商学院院长助理茅宁，北京邮电大学副院长贾怀京，南京理工大学管理副院长刘明梁，山西财经大学副主任张富春、东北大学工商管理学院MBA中心副主任孙新波等等，还有很多来自北京大学、清华大学、人民大学的MBA的同学们，我念了这么多的名字，大家知道商学院在教育市场的竞争越来越激烈了。所以大家一般都讲，当竞争特别激烈，又遇到一些瓶颈的时候，去做什么呢？就是做论坛。大家一起发泄一下压力，也许在互动的过程中找到更多灵感。刚才谈到MBA毕业后的心态，我们也知道在MBA流传的一个信息，最理想的就是钱多事少离家近，是不是商学院的教育就像刚才MBA的选择一样，我们的MBA已经浮在空中了，上不着天、下不着地。下面请各位商学院的院长关于竞争中的敏感问题，你觉得你所代表的品牌核心竞争力是什么？你认为你刚才所谈到的理想和现实所拥有的资源和所匹配的环境中间的差距在哪里？做一个三分钟的招生说明。
付文阁： 我想对于中国农业大学来讲，今天这个题，对我们来说应该是非常适合的。今天这个题非常好，这个题叫MBA与职业竞争力。刚才那位女士已经谈过MBA的导向应该是什么，培养什么样人的问题。我想，办一个商学院，一个MBA中心，如果没有自己的办学理念和导向的话，我想这肯定没有发展前途。现在对于MBA来讲，谈到职业竞争力，我想这是每一个商学院都关注的。我们提出四大导向：第一职业导向，就是先让这些人找到工作。职业竞争力首先是找工作的能力。第二个能力就是把工作做好的能力。但把工作做好的能力又分解成两种能力，一是大家一起把工作做好的能力，还有一个层次是你能够带领大家把工作做好。对于MBA毕业生来说主要反映在这两个能力上，第一是找工作，你要看市场需要什么样的人，就是市场导向，对学生而言，要找工作，首先要找到自己的定位，这个定位是不是和市场的需求相吻合。还有一个导向是能力导向，我想能力应该分解，有一种能力是分析问题的能力、找问题的能力，第二个是解决问题的能力，第三是创造解决问题的能力。我们学校里专门有一门课就是能力拓展。我们对卡耐基的能力拓展引进到我们教学过程当中，我们的学生有两个档案，一个是学籍档案，一个是能力档案。使学生找到未来的定位，你将来想做什么？如果能力缺失要做什么。还有就是素质导向，我们开音乐欣赏课、中外戏曲、中外文学，我们讲历史、讲孙子兵法，所以今天谈职业竞争力的问题，正吻合了中国农业大学MBA中心办学导向。
主持人：稍微有点不正当竞争的意思，超时了两分钟。但他在关键的时间里，亮出了中国农业大学的核心竞争力。我听出来要教导学生知己知彼、百战不殆。要知道自己是什么样的人？想成为什么样的人？了解企业的需求和能力以及需求技巧。这是中国农业大学的理念，好像《英才》的办刊理念一样。广告插播之后，回到正题。(笑)下面请石良平谈一下看法。
石良平：你该怎么做人、怎么寻找工作、怎么在老板面前展示自己，好像是商学院本科生就应该知道的，到MBA阶段教他我觉得太晚了。我们是典型的工科学校，我们定位为流程工业。像冶金、建材、化工、大型的医药企业，我们现在定位是这样的，中国变成一个世界工厂，有很多有技术的人员，发现管理不行。我们这里有一个很典型的例子，我们一个学生在华东理工大学学了化工硕士，在美国学了生物学的博士，带着6亿元的风险投资在中国创业，结果把钱搞的一塌糊涂。结果就选择了我们学校进行学习，我们学校会开纳米技术，让院士来讲。在IND方面我们有很多这方面的经验。他们特别需要，我想在学校的定位上，我们定在流程工业，给那些有技术的，但缺乏管理的创业人士培训。我们有很大的收获，我认为这是我们的一个特色。就今天讲到的职业竞争力，我们在这方面两年前讨论过这个问题，MBA职业竞争力我们认为最重要的三点：第一点就是它具有价值观和企业文化推广力，大家看企业竞争力把它分为五个档次，产品质量、组织流程、组织架构、社会网络、价值文化。如果有价值文化又有推广力的，就可以做老总。社会网络、沟通能力这是我们培养的一方面。还有专业的指导能力，你的专业很清楚，你是一个工程师，你来做老总。美国哈佛大学第一次世界大战以后第一个商学院就是为一战退伍的军人而做的。
主持人：他谈到现实主义观点，先接受现实，再改变现实。
付文阁： 对不起，我刚才挤占了你的时间。你的时间肯定不到五分钟。我反对你的观点，我给我们的学员和老师来讲，MBA需要补课，补中国教育很多没有做到的课。 中国的教育，北京大学有一个研究生，毕业之后找不到工作，离家出走，现在还没有找到，如果像这样的学生，经过研究生教育还找不到工作，这是不是中国教育的悲哀？我觉得这个课MBA应该补起来。
主持人：现在现场已经分为两派了，刚才我听到大家在后面发言，刘女士在我旁边嘀咕偏向哪一派，大家可以自创门派，请四川大学的李院长。
李光金：我们的战略定位是缔造西部MBA第一品牌，第二是培养具有突出创新能力的职业经理人，职业经理人有职业心态、职业技能、职业伦理等等。新创企业、新创业务、新创产业等等。文化素养很重要，还有厚基础、精技能、强实践，实践能力很重要。我们有这样一句话，态度决定高度，布局决定格局，心境决定环境。因为有这样的心境，才会有更好的创业关系。川大的优势在哪里，一定要注意川大是西部，我们在西部一直是名校，我们排位在第14位，我们在西部的市场营销和人力资源是最强的，要学市场营销和人力资源请往川大走，我想川大和成都一样，是你来了就不想走的地方。谢谢大家！
主持人：你的核心竞争力，我刚才听的好像觉得是教会大家有心理承受能力。如果心里承受能力偏低的考生，首先可以报川大，因为他可以帮助你调整心态，有一个健康的环境。中科院有什么绝招？
赵红：我认为我们中科院研究生院最大的核心竞争力就是中国科学院研究生教育的品牌，这也是我们MBA办学的一个重要资产。我们中科院研究生院管理学院的院长是成思危教授，他每个月都会拿出半天的时间和我们的院领导探讨如何把中科院研究生院管理学院办成一个在国际和国内都有一定影响力的管理学院，同时还要指导他带的学生的科研工作。他要求我们的老师和学生一定要有国际视野，要勤奋，要学会做人。同时管理学院的教学和科研一定要与企业和产业接轨、与国际接轨，这样才能培养出受社会欢迎的优秀学生。
我举几个具体的例子：比如说我们管理学院的汪寿阳副院长，他所承担的课题有来自国家基金项目、也有来自各部委、各行业委托项目和国际合作的课题，他每年的科学研究经费有好几百万，所以，他培养出来的学生深受社会各界的欢迎。再比如，我们明天给MBA学生请来两位商界人士做演讲，一位是开滦集团公司的董事长，他个人有着传奇的人生成长经历，从一个煤矿工人成长为全国优秀的创业企业家和优秀的党务工作者，他的不断思进和刻苦勤奋使他获得同济大学的博士学位，作为开滦集团公司的董事长，他的管理理念和管理艺术以及他的职业生涯必定会对我们的学生有震撼力。另外，明天晚上我们还请来美国ZS Associates 国际咨询公司的全球董事罗颂军博士为我们的学生讲如何做一个成功的营销咨询师。这些讲座对我们学生补充书本以外的管理实践知识和人生阅历非常有益。我们管理学院非常重视利用各种系列的管理实践讲座来补充学生课堂以外的知识和管理素质的培训。这也是我们MBA教育的一个特点。从与国际接轨的角度来说，我们管理学院有相当多的老师，他们或者承担着国际合作项目，或者有着在国外公司工作或在国外留学的经历，同时每年我们都会邀请一些国外商学院的院长，著名经济学家或管理教授来院访问，包括他们的学生和我们MBA的学生一起座谈。我觉得国际视野的培养对学生来说是很重要的。除此之外，我们和路透集团联合建立了金融实验室，路透集团提供了580多万美金的设备和硬件，并让我们无偿使用有关的数据库，这给学习金融方向的MBA学生提供了一个非常好的学习平台。我们中科院研究生院没有本科生的教育，全部都是硕士和博士的培养，虽然管理学院正式成立是在2001年5月，这样看我们非常年轻，但我们的前身是中国科技大学研究生院(北京)管理学部，我们在1998年的时候就已经开始招收了MBA学生，只不过那时候发的是中科大的文凭。中国科学院非常重视管理学科，虽然我们是作为国家第五批MBA院校承办MBA教育项目，但我们有着丰富的MBA教学与管理经验。我们中科院研究生院的另一个特色是我们有三个学期，不是两个学期，每年的6月15日到7月中旬是我们的夏季学期，我们会利用这个学期从不同领域、不同的行业请到一些大师级的人物，也会请来一些职业经理人或企业家来为学生上课或做前沿性讲座，这对学生开阔视野，学到更多课业以外的知识很有好处，我们非常有信心利用好中科院这个品牌把我们的MBA做得更好。
主持人：现在在我们台上有卖心理辅导的，还有改变现实和满足现实的能力，还有满足需求和了解需求的能力。各家亮出各家的牌。下面让我们的企业谈倾向于哪个观点。我们请刘海梅说一下你的观点。
刘海梅：刚才我听了几位老师的发言，刚才我也在想，刚才主持人提出这个问题，如果重新选择的话，会选哪一个商学院。我听了几位老师的介绍，很符合我们谈到的竞争力，通常会从两个纬度，一个是独特性，一个是价值性，我们读过商学院之后，一定要有价值。农大的老师的优势，我觉得是在行业方面。因为他们相对在座别的学院，是在农业大环境下，我相信他的商学院教育一定带有自己的特色。如果是我属于农业背景，或者是想加入农业的话，想在这个行业发展，我想选择他们会是一个很好的选择。
另外一个老师给我的印象，是要打造西部地区最好的商学院。我觉得这是一个地域优势，如果同学将来想在西部发展，肯定会考虑地域的优势。
还有一个老师说到，如果加入之后，会有一个很好的心理素质的提升。首先大家都认同商学院一定会给大家共同的东西，包括管理理念和知识。除此之外，每个老师谈到有不同的侧重点，有的学校是侧重于你进入之后，不管你过去是技术出身还是别的专业人才，我一定要把你培养成一个比较成熟的管理人员。
中科院老师的介绍，他们确实是在中科院大的品牌之下，有很明显的优势，因为过去的积累，加上老师的师资，当然我自己的想法是，如果我是一个属于自然科学背景的人，我会更倾向于选择中科院的商学院。因为他们在这方面的积淀确实很深厚，如果我加入的话，对自己的积淀也会很深厚。
主持人：任何一个客户她都没有得罪，她换不同的身份夸了每一个人。我想问台上的嘉宾，更符合自己的问题。大家知道，当你的需求被满足的时候，这部分的功能才能够称之为价值。我们五洲在线在商学教育圈中是一个很好的公司，他办这个论坛也是希望解决你们的这个问题。我下面这个问题就是想问，每一个人最头疼的事情是什么？
付文阁：第一个问题是时间，我们有自己的战略，给我一些时间用心去实现它。第二个问题，人们是对农业正确的认识。我刚才说搞农业，来我们农大读MBA。不搞农业的也可以来农大读MBA。我们是一个大农业的概念。我们搞金融和期货是一个很高端的产品。我们农大的品牌一定要务实、创新、好用，所以多一些时间，给我多一些认同，我一定会为大家创造一个灿烂的未来。
石良平：我们希望它具有国际视野，现在的学生也非常厉害，有了网络之后，看东西比你们还多，提的问题比你还尖锐，很多老师就招架不住，我们被MBA学生赶下台的老师也不在少数。所以开始的时候，老师都有点怕MBA讲台的气氛，都不愿意上。我想十年内，在我理想中的师资队伍，在中国现在还很难建成，我们都请了中国最名牌的大学老师来讲话，效果也一般，所以我想这是我以及我们同仁为之要奋斗的目标。谢谢大家！
李光金：我们专门研究过一个行业的关键成功因素，在教育中成功因素，第一名师、第二名校友，第三有悠久的历史。川大的确悠久历史不缺，最重要的还是名师，我们最头疼的问题是师资。
赵红：如果说我们的学生是我们的教育产品的话，那么我想我们的商学院最关心和最头疼的问题就是，如何为学生创造更多的价值，使像新华信这样的客户，因为客户是学生的需求方，让他们觉得我们的学生是他们想要的。这是需要商学院老师和同学们共同努力要解决的问题，就是让我们的学生增值。
刘海梅：我们招到的MBA面临的最大的问题，我最头疼的问题，我觉得是刚才老师提到的，一方面老师需要时间，一方面MBA学生也觉得时间非常紧迫，已经投入了两年的时间，和我原来是同事的，已经是部门经理了。我毕业之后，一定要比他好。由于这种时间的紧迫压力，他们对自己会有一个期望值过高的问题，这是我面临的最大的问题。
主持人：我想我最头疼的问题就是希望更多的EMBA和MBA的学生成为我们《英才》的读者，广告插播之后，已经有一位学生有一个问题请教川大的李院长。我们有请这位互动的嘉宾。
提问：我刚才听川大的李院长的谈话中有两点我都很感兴趣，你提到创新，我参加了很多企业和学校的论坛，都在大谈特谈“创新”，我想问，作为川大在培养中国学生的创新意识上有什么独特的地方？我想大家都知道，中国的学生受儒家思想的教育，创新意识可能有过四大发明，但近代可能是受封建的八股文的影响，而且教育相对比较死。我作为企业人力资源主管，我觉得创新确实是非常差。作为MBA来讲，都是一些案例教学，和大本教学是不一样的。案例教学就能够培养学生的创新意识吗？或者说除了案例教学之外，川大在培养学生创新意识上有什么绝活吗？
第二个问题，川大的李院长提出人力资源是川大的特色。我想问一下，川大在人力资源方面的创新有什么成就没有？现在KPR这些都不算创新了。川大有没有什么创新？
在您回答两个问题之前，我有一个给所有MBA学院院长和老师一个建议，我们企业招人的时候，觉得MBA有一个通病就是好高骛远，在进MBA之前他就看了很多广告。MBA出来之后，年薪20多万，出来就问企业要20多万，谁给他钱。进MBA之前，很多人都不是做管理的。他们出来之后，如果不从基层开始，踏踏实实干的话，不可能让他们做经营管理。所以，就像农大的副主任所说的一样，毕业之后找不到工作，与心态有关系，我希望MBA在招生的时候，不要谈学校的学生年收入是多少，不要谈这些，就谈各自的特色就好了。
李光金：第一个问题是川大的创新，首先我自己认为川大综合学科优势以及文化底蕴深厚，到川大来的学生，我们知道北大和清华的学生有很大的区别就是思维比较活，川大的学生也是一样。还也创新能力。第三怎么诠释创新：第一是把现在的业务进行改造；第二就是新创业务；第三就是新创企业；第四就是新创产业。比如说四川创了一个新浪中城市，这是打造新的文化产业。还有川大人力资源是一个特色，坦率来讲，川大的人力资源只是他的一个优势，具体在创新方面，因为我不是人力资源的，我不是很熟悉，但它是我们的优势，这是优势之一。另一个优势之一是川大的市场营销、人力资源，定义范围是在西部。
主持人：我们的论坛也接近尾声了，我们请台上的嘉宾用一句话浓缩一下你们对MBA学生的期望，无论是今天已经在学校在读的MBA学生，还是未来希望成为MBA的学生。
刘海梅：我想代表我们公司和其他部分跟我有相同看法的企业，我们希望MBA同学是眼光高远，视野广阔，德才兼备，但是要脚踏实地。
主持人：好像对比尔盖茨的崇拜一口气都说出来了。
赵红：我觉得MBA学生在考虑自己未来的职业成功的时候，希望更多关注一下在职业生涯中的内心感受，你们的价值观、你们的思维方式，你们应该具备的知识技能，这是支撑职业生涯非常重要的基础。
李光金：我想说的是，我今天非常同意张维迎教授的一句话，国内的MBA还是一个幼稚的产业。希望大家心态要稳。第二，管理既是科学，又是技巧，还需要艺术。科学的成份我认为只有三分。谢谢大家！
石良平：我希望伟大MBA具有三方面的能力，第一控制力、第二沟通领导力、第三专业知识。
付文阁：我们有一个办学口号，我们一直在用心。我想当我们MBA学员毕业的时候，当你成功了，你会告诉他，我们一直在用心，当别人说你现在还有差距，你也可以说，不要紧，我们一直在用心。用心的人，功夫从来不负有心人。谢谢大家！
主持人：我们的论坛一个小时很短，其实我也有一个问题，商学院的论坛其实是近几年才搞的，商业教育也是短短的历程。我们说在中国有两个行业，他们来钱是非常快的，一个是卖给快死去的癌症患者的药，一个是卖给商业教育的。为什么两者赚钱快、风险低呢？因为他们的疗效是需要通过时间来检验。所以我想在商业教育面前，我们考量的不仅仅是学校的竞争能力，也在考量他们的良心和责任。我认为五洲在线搞这样的论坛很有意义，因为在论坛上各位看到的不仅是各个品牌代言人，他们在用他们的思想代言他们的品牌，这也是我们呼唤各个行业重视商业责任和良心。很感谢各位付出的宝贵时间，希望我们的论坛带给大家价值。下面我们用掌声结束我们的论坛.
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