向解放军学----高效执行力
【课程背景】
执行力差是企业的最大内耗，不仅会消耗企业的大量人力、财力，还会错过很多机会，影响企业的战略规划和发展。要提高企业的执行力，首先要从管理上得以体现，用管理的方法来形成企业的整体风格和氛围，最后使整个企业和人员都具备这种能力。
【课程目的】
每个人都会走路，世界上能把路走的最漂亮的是解放军！
每个人都会叠被子，世界上能把被子叠的最漂亮的还是解放军！
每个部队都会打仗，世界上能把仗打到极致的还是解放军！
每件事都在指向一个地方，那就是执行......
军人都知道“服从就是在执行中不问为什么，只想怎么干”！
执行贵在落实，解放军历来强调落实、落实、再落实。落实不是简单的、机械的服从命令，而是创造性的落实，只有发挥主观能动性的落实，才会千方百计地完成任务，才是真正的落实。
课程大纲
第一单元 一切行动听指挥，执行从尊重领导开始
军队的执行力是什么样子的？
执行力最大的作用就是做到及时，准确！
第一：及时地去做好每一件事！
第二：准确地去做好每一件事！
第三：没做好的事及时去改正！
执行力不只是领导让你做什么你就做什么；
新兵到部队后，班长上的第一堂课就是：服从；
“服从就是在执行中不问为什么，只想怎么干”
在军中，服从是无条件、不能讲价钱的；
只有懂得服从命令的士兵才有可能当上将军；
尊重上级，是组织中成员要学习的第一课；
第二单元 做正确的事
保证做事效率是执行的前提；
听话和照做不是真正有效的执行，那只是行动!
为了干好工作，每个战士都会“做诚实的事”，“做正确的事”；
做好人难，一定要做好人；做好事难，一定要做好事；
做诚实的事”“做正确的事，是一种高一些的境界；
“诚信地做事”、“正确地做事”，是一种低一些的境界；
“做正确的事”，就是不做错事，是一个人做事的态度；
“正确地做事”，就是不出现错误，是方法问题，与对错无关；
训练项目:第三代执行力训练
第三单元 向领导和榜样看齐
“喊破嗓子，不如做出样子”；
领导都上去了，士兵怎能不上去；
“给我冲”与“跟我冲!”
发挥榜样的感召力；
靠干部强化行为的影响力；
行为的影响力胜过语言的影响力；
大家不会听你说，只会看你做；
塑造影响力---英雄故事是个特殊的方式；
身正不令而行，身不正虽令不从；
越是在困难时刻，领导越应一往无前；
以身作则，鼓舞了士气，更凝聚了人心；
向第一尖兵看齐；
企业要有自己的“明星系统”；
做好评价标准树立“英雄标杆”；
荣誉是一种尊严，信任是一种激励；
用强大的执行力创造职业品牌的知名度；
许三多的成功是用忠诚打造了自己的职业品牌。
训练项目
第四单元 强化协作协同导向的执行力
毛泽东在《为人民服务》中指出:“我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。”
深厚的情谊可以成就团队的战斗力、凝聚力；
“人非草木，孰能无情”
员工不是没有生命的机器；
多一份关心，就会回报一份忠心；
能够感动员工的，就是“以小胜大”；
灵活机动---一线导向的执行力；
高目标能够激励斗志，能够提高效率；
低目标可能消磨斗志，可能浪费资源；
轻而易举就能完成的任务，会让人越来越懒散；
给予就会被给予，剥夺就会被剥夺；
企业善待员工，员工就会善待企业；
企业需要的不仅是为拿钱而干活的人；
适时关心下属，增加“人情味”；
感觉到温暖，才能调动积极性；
从单纯的技能竞争，转向了品德和技能两方面的竞争；
第五单元 解放军抓习惯养成，从点滴入手
由一名老百姓向一名军人的转变；
由一名军人向一名合格战斗员的转变；
经常抓抓经常，反复抓抓反复（拉铁锹）；
机制性分享与非机制性的分享；
两个苹果，彼此交换结果是什么；
两个思想，彼此交换结果是什么；
鼓励同事之间、部门之间互相分享；
1+1≥2奇迹是怎么出现的；
“关心他人比关心自己重”；
“关心集体比关心个人重”；
在执行任务中，不惜牺牲自己也要完成任务；
第六单元 制度是执行的保障
邓小平说:“制度是决定因素；”制度带有根本性、全局性、稳定性、长期性的特征；在长期的革命建设实践中，解放军建立形成了具有鲜明特色的一系列组织制度和原则；提升企业管理应重在制度建设和创新上下功夫!
规章制度的有效实施，必须具备以下四个特点:
第一，事先警告原则；
第二，即时处罚原则:
第三，一致性原则；
第四，公平性原则。
赫勒定律----监督必须到位
海尔规定离开座位时要把椅子推进桌洞
蒙牛规定任何人不得在厂区吸烟
联想规定会议迟到要罚站一分钟
不可触摸的热炉，否则就必然受到相应处罚
监督:威慑比处罚更重要；（闯红灯）
重视预防，更重视有力的监督，威慑比处罚更重要
并不是每个人都会自觉遵守规则
制定相应的监督机制，以确保规则得到有效遵守；
不是每个员工都有自觉性
不是每个员工都会因担心受罚就会遵守规则
海尔的“20/80原则”指的是什么
肯德基是如何实施监督的
第七单元 强有力的执行技术---方法工具优良
如何让执行者自觉自愿的行动
执行方法和工具让执行者更好的执行
提升个人执行力的MKASH模型
执行力强的人的九个特征
提升个人执行力的方法
如何提高下属的执行力
第三种驱动力才是真正能激励和调动积极性的方法
执行前：决心第一，成败第二
坚决服从，整齐划一的训练紧跟其后
执行中：速度第一，完美第二
坚定的知性路线，灵活的执行方式
执行的关键在于发挥团队的创造性
执行后：结果第一，理由第二
迅速修正执行偏差是执行者的命脉
第八单元 做一个合格的指导员—指导与辅导能力
一、“指导员”的九种角色
地 图---精确规划能力
指南针---执行方向修正能力
望远镜---对未来的远见能力
镜 子---反映客观现实的能力
显微镜---善用他人长处的能力
老花镜---对非原则性错误的包容能力
观察者---发现问题根源的能力
润滑剂---化解各种人际间矛盾的能力
催化剂---激励他人奋发向上的能力
二、“指导员”要掌握的四大核心技术
聆听---做一名合格的聆听者
区分---区分是把握沟通方向的重要技术
发问---有效发问是沟通效果的保障
回应---积极正确的回应，才是最有效的反馈
结语
邓小平说:“连长指导员不以身作则，就带不出好兵来；领导干部不做出好样子，部队就出不了战斗力。”
习大大说：“招之即来、来之能战、战之能胜”。要提高企业的执行力，不仅要提高企业从上到下的每一个人的执行力，而且要提高每一个单位、每一个部门的整体执行力，只有这样，才会形成企业的系统执行力，从而形成企业的执行力，核心竞争力。
| 主题：《向解放军学----高效执行力》 杨硕老师
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