中国管理教育要走“第三条道路”
不同于斯坦福，也不同于哈佛，哈佛研究报告指出———
“中国的管理教育院校需要找到‘第三条道路’，它既不是斯坦福走过的道路，也不是哈佛奠定的道路，而是管理教育独特的‘中国道路’。”“第三条道路”究竟是一条什么样的道路？以哈佛商学院出版公司国际业务总经理Johnchen为首的这个专家组经过多年的研究认为，关键在于如何进一步改善教员能力、设施、教学方法及教学奖励机制，以及开发本土案例式课程开发机制。
中国内地的管理教育将迎来新一轮热潮———在2006年MBA招生即将开始之际，这一点得到了内地商学院和企业界的普遍认同。
MBA报考人数的增减在某种程度上直接说明着中国管理教育市场的冷暖。来自有关方面的统计是，2002年报考人数为50226人，2003年报考人数为44732人，2004年的报考人数为35824人，2005年报考人数为38631人，2006年报考人数为39844人，上述数字意味着MBA教育已经度过低潮期，一轮更为理智的管理教育热潮已经到来。
《中国管理教育报告》的数字显示，到2005年中国的MBA项目已经有6万名毕业生，另有18000名学生正在攻读学位。但众多的MBA项目也呈现两极分化的现象，以非常著名的清华经管学院为例，据《商业周刊》的一篇文章称，其2005年全日制管理专业学生录取的GMAT的平均分数为664分，跟声望卓著的芝加哥大学与密歇根大学不分伯仲。与此同时，在2006年有19所院校的MBA报名人数不足，少于计划录取人数，比2005年的16所增加了3所。
“EMBA项目是目前中国管理教育的重要推动力量”———《中国管理教育报告》指出目前中国商学院的主要收入来自于EMBA收入。如,中国一流商学院MBA的学费为7000美元至13000美元，而EMBA学费平均为25000美元，浮动范围在16000美元至36000美元之间，某些顶尖商学院的学费逼近45000美元。
●中国管理教育正在趋于理性
趋于理性无疑成为今天中国管理教育的一个重要特点。2002年以前由于商学院、社会对MBA炒作过凶，社会上对MBA认识不成熟，以为读了MBA就能拿高薪当CEO。时过境迁，当前整个社会对MBA的认识逐渐成熟，管理教育分层化趋势明显，即初级经理人念MBA，企业中高层领导者念EMBA。
中国企业家、政府官员已经成为中国管理教育中的重要角色。报告举例说，中国EMBA教育最佳院校中欧国际工商学院，每年录取600多名EM-BA学生，其中中国企业资助的学员与外国合资企业资助的学员之比达到了70:30。
大批中国高层管理人员的到来也驱动中国商学院进行教学改革———特别是案例教学。时至今日，中国的知名商学院均已建立了中国自己的案例库，以北大光华管理学院为例，它已经开发出了1000多个案例，用于管理课堂教学和企业培训，对象包括海尔、诺基亚、IBM、方正等企业。
●中国管理教育的“短板”
快速发展使得中国的管理教育戴上了光环，但光环的背后中国管理教育还存在几大“短板”，其中最突出的是教师质量与教学内容。
从教学内容来看，如何开发出符合中国实际的管理教学内容，改进教学方法，改进培养模式，则是当前中国管理教育的突出矛盾和问题。
谈到教学教材问题，几位学者在《中国管理教育报告》中指出，“中国还大量缺乏关于中国企业的高质量案例”，《经理人》案例中心主任兼MBA项目负责人周建华指出，商学院缺乏注重过程分析的实战案例，也是MBA学生反映比较突出的问题。
有观点认为，如何融合提炼中国企业25年管理实践的成功经验和传统文化的精髓，建立适合本土实践的中国企业管理理论，是当前MBA教育最大、最根本的挑战，也是中国管理教育寻找“第三条道路”的关键。
