阳春三月，万象更新。沐浴着初春的暖阳，3月28日，北大光华管理学院“从历史看管理”课程第三届学员进入课程的“特殊环节”，将远赴樱花烂漫的日本赏樱、深修，领略日本文化，汲取管理经验。
3月27日下午5点，在北大光华楼，光华特意举办“光华从历史看管理班同学日本修学饯行酒会和新闻发布会”，为这些曾经共同探讨帝王成败商家得失、品评中外历史风云、顿悟现代企业管理精粹的学员们饯行。光华EDP中心副主任吕峰副教授、北大历史系副主任王春梅教授、著名历史学家王天有教授等领导出席了酒会并致词。来自国内20余家媒体的朋友们也应邀出席并见证了这一激动时刻。
而同样是在这个万物复苏的日子里，经过严格甄选脱颖而出的新一届学员，也将入学北大光华，在未名湖畔、博雅塔下，开始他们为期16个月的学习时光。
樱花三月启日本修学旅行途
三月樱花雨，来得快，去的速，因花期仅有短短十日而成为日本每年一度的盛大节日。可是，花期虽短，历史悠长。
同样是三月，在从北京大学光华管理学院“从历史看管理”课程结业前夕，前三届部分学员们将踏上日本修学旅行的道路，于这个难得的赏樱时节，在光华学院和北大历史系老师带领下，了解日本的历史与文化，观察日本的风土人情。
同时，他们还将漫步在樱花小道上，访问日本的著名大学——创价大学和被誉为“日本诺贝尔奖获得者摇篮”的京都大学，参观日本国会，拜会日本国会议员。人生之大快事莫过如此。
“鉴于学员们求知范围的拓宽和对课程要求的提高，加之中日经济之间的相互影响作用和双方文化的诸多异同，我们为学员们特意安排了这次访日活动”。北京大学光华管理学院高层管理者培训与发展中心副主任吕峰副教授告诉记者，这次活动主要有两个目的。
其一，从历史看管理项目已经进行到了第四个年头。通过前三期学习，学员们对课程的要求越来越高，对范围更宽的知识渴求愈加强烈，日本在历史上同中国在文化、社会、经济等方面有着许多的交流，文化比较相似，日本很多地方存在中国的文化印记。“感受日本的历史对学员开拓视野、丰富知识是一个非常好的想法”。
其二，日本和中国的经济相互有一定的影响，很多中国企业家对日本的管理方式、知识都很感兴趣，特别是制造业，日本值得全世界借鉴。
无疑，这两点恰恰与“从历史看管理”课程相辅相成。
四期课程增传统智慧新内容
在新闻发布会上，记者了解到，曾经在这里接受过饯行或者正在接受饯行的学员中间，不乏已经在商海激战之中的佼佼者。
安泰科技公司董事长才让、中化物业总经理王汝哲、阿尔卡特总裁刘江南、南京宇扬集团总裁杨军、爱芬食品集团运营总监陈英豪、陕西石羊集团总裁魏存成……
长长的学员名单，这些是他们的代表。回顾过去，三年来，共有各界100多位企业家和优秀的管理精英参加过“从历史看管理”课程的学习。这100多人在各自的领域都是精英，他们对中日历史、文化都有很浓厚的兴趣，而且他们当中不乏对历史颇有研究的人士。
据悉，该课程中的学员来自于民营企业的占59％，国有企业占22％，合作/合资企业占5％，外商独资企业占9％。他们中有89％以上均为企业的高层管理人员。另外，历届学员都具有丰富的企业管理经验，33％的学员工作年限在8年到10年，49％工作年限在11-20年，18％工作年限在20年以上。
“我们每年为了保证达到最好的授课效果，名额是相对固定的。保证让所有参加的人都获得最好的学习效果和质量。”吕峰告诉记者，在已经产生的第四期学员名单中，还有三期学员结业之后继续报名要求进一步学习的管理者，“我想这是对我们课程的最好的注脚”。
但是，饯行三期学员之时，在大家“受益匪浅”的肯定声中，“从历史看管理”课程的老师们并没有满足。如何让上下五千年历史文化在这短短16个月时间里让学员们得到最大程度的收获？如何让历史文化更全面的渗透到学员们的管理理念和管理习惯中去？
前面三期的课程设置中，北大光华选择了思想、制度、领导人三个层面，即“为商之道”、“帝王将相之道”、“管理之道”。阐述历史向现代人展示的企业组织构架、企业的经营、领导的艺术和企业的传承之道，更以列代政府运作之法与现代企业运营进行比照，真正做到“考古人之成败，鉴今日之得失”。
几番缜密的思考论证之后的结果是，有了第四期学员课程表里面让人耳目一新的第四部分：中国传统智慧之道。第四部分罗列的课程有“国学经典选读：论语、孟子、老子、庄子和韩非子”等，还有“古典文学欣赏（唐诗宋词）”、“古典文学与我”，还包括了中国五经之首的“周易”。从而对过去三年该课程“思想、制度、领导人”三个层面的内容做了进一步丰满，使该课程跨上了一个新的台阶。
“我们认为，作为企业家，除了具备管理方法、能力、领导艺术之外，应该更有修养”，吕峰告诉记者，所谓“腹有诗书气自华”，而且“中国传统智慧”确实需要他们去深入感悟和了解，对于这些已经拥有较丰富的管理经验的学员们进一步成为管理大家，会具有潜移默化的作用。
结合这一新内容，吕峰进一步告诉记者，历史学与现代管理学的完美结合，可以帮助学员看得更远、站得更好，也使企业家更具有“智慧”。这是“从历史看管理”课程的重要目的之一。
除此之外，吕峰说，通过该课程的学习，学员们可以有多方面的收获。首先，他们可以通过历史的眼光、历史的方法，体会和借鉴历史的经验、教训；其次，通过对“从历史看管理”的思考，可以增广企业系统的视野，提高自我发展的潜质；再次，他们可以自由地与古人对话、与学者对话、与朋友对话。
