商学院教育全景解读：全方位多元化国际化

　　商学院教育本是一个舶来品，最初的商学院教育主要指MBA，MBA为英文MasterofBusinessAdministration的缩写，中文叫工商管理硕士。MBA诞生于美国。经过近百年的探索和努力，它培养了为数众多的优秀工商管理人才，创造了美国经济发展的神话和奇迹。据统计，美国最大的500家公司的总经理、董事长等高层主管，绝大多数都拥有MBA学位。这一事实表明，MBA教育是的成功的。MBA教育有利于培养管理人员的能力、胆识；有助于一个职业经理人实现成功的梦想。

　　在国内，无论是MBA教育，还是自2002年才开始创办的EMBA教育，以及近几年兴起的高层管理培训（EDP），其实都是舶来品，起源于欧美的工业化国家，以培养职业经理人为主要目标，以满足社会经济发展对管理型人才的需求。

　　自改革开放以来，随着中国市场经济的不断发展和完善，对职业经理人等管理型人才的需求逐渐显现，为此，上世纪90年代初，国家开始分批次准许一部分高校试点培养MBA。

　　1991年，随着中国经济的发展，对于管理人才的需求量增长，全国第一批9所院校获准开始试点MBA培养，直到1997年，MBA招生录取实行全国GRK联考，相对于欧美商学院的MBA培养，中国才算真正建立了初步规范的MBA教育。经过十多年的发展，到目前为止，全国共批准了8批开办MBA的学校，使得全国培养MBA的学校数量达到了180多所，上海地区的大学商学院或管理学院数量也达到了11所之多，分别是交大、复旦、同济、财大、东华、华东理工、上海海事、上海理工、上海大学、华东师大、上海外国语大学；独立商学院一所，中欧国际工商学院。

　　我国持续、高速的经济增长，以及整体经济国际化的提升，正在为MBA教育带来前所未有的发展机会，在这样的宏观背景条件下，国内MBA教育开始进入一个“黄金时代”。

　　在短短的10多年间，我国MBA教育经历了被神话、摔下神坛以及理性回暖的曲折发展历程。而其“黄金时代”的到来则包括整个经济大环境的支撑、整体教育水平的提升，以及整个社会对其逐渐持有理性客观的认识态度等诸多因素的推动。无论如何，对于希望提升自己的市场管理人才来说，接受名校的MBA教育仍是最佳选择。

　　随着中国经济的持续向好，各类中外合作MBA和EMBA也如雨后春笋般出现，如上海交大的交大马赛项目，同济大学的SIMA项目等，上海海事大学与澳大利亚西澳大学合作举办的物流工程与管理硕士学位教育项目等，在市场上都颇受欢迎。中外合作的MBA和EMBA项目含金量也在不断提升，更多的双学位项目出现，同时获得中外两个学位，在全球化中更具有竞争力。

　　中国经济总量的快速增加，使其对职业型管理人才的需求量很大，而在我国商学院目前的办学条件下，据统计，每年全国MBA和EMBA的毕业生总数只有5万人左右，根本无法满足经济发展对管理型人才的需求。据麦肯锡公司的数据统计，我国在未来10年需要75000名具有国际视野的高级管理人才，以配合我国企业在全球大展宏图。但是现在可以预见的供给明显不够。为此，国内商学院的招生规模也在逐步扩大。

　　于是，各校出台多项新政希望能够吸引更多的优秀人才，交大安泰经管学院2008年在全国率先推行提前批面试政策。今年5月份，MBA将实行“雏鹰”计划，继续在全国率先实行全日制MBA预科生招生方案，即通过“春令营”和“秋令营”活动招收未满报考年限的全日制MBA考生为MBA预科生。在同济方面，同济经管学院副院长王广斌表示，同济也会酝酿推出提前面试的招生改革。

　　MBA人才需求对国内的MBA教育提出了更高的要求，而国内优秀的商学院也正在逐步适应这种需求。在经过多年的实践和摸索之后，他们已经进入一个新的发展时期，尤其是与国际接轨的速度明显加快。加快国际认证成为商学院目前主要的目标，目前的三大国际商学院认证包括AACSB（国际精英商学院协会）认证、EQUIS（欧洲质量发展认证体系）认证、AMBA（世界MBA协会）认证。交大安泰是目前唯一获得EQUIS、AMBA两项国际认证的中国内地商学院。交大安泰、同济经管学院、华理商学院、东华旭日管理学院、上外MBA、上大MBA都正在计划根据各自的情况，参与各类国际认证，用国际认证的办法提升教育质量。

　　当然，对于起步没多久的中国MBA教育来说，其国际化历程在未来仍然任重而道远，国际化不是简单的追求几项指标，而是要融入到全球商业管理的教育体系。国际合作项目，不仅是为了培养国际化的学生，更重要的是培养我们自己的教师，他们要具备国际化的水平，能够不断去传递最先进的、具有全球视野的知识给学生。这才是商学院的核心。

　　当然，MBA对于薪酬的提升还是有目共睹的，中国MBA人才平均年薪为8万多元，而在去读MBA学位之前的平均年薪只为3万多元。尤其在名牌商学院毕业生中，这种提升更为明显，有的提升甚至超过100%。

　　但是在追求薪酬提升的同时，更多的学员更看中非货币受益：接受更系统的知识培训提高能力；为了更好地发展实现转行；结识优秀人才扩展人际圈等等。这种更注重长远发展的理性认知将有效地避免MBA教育再度出现“急升急降”的现象，有助于整个行业的持续发展。

　　MBA更多的是提供了一个获取专业知识和人际关系的平台，而能否充分发挥这个平台的作用还要看个人的能动性。此外选择MBA也要选那些有名气保证的机构，其师资、视野、人脉圈子方面的优势对学员将来职业发展的影响也超出同业。

　　与如火如荼的MBA招生大战一样，如今各种EMBA招生也更加白热化。EMBA（ExecutiveMasterofBusinessAdministration，高级管理人员工商管理硕士）教育进入中国比MBA晚，2002年，国务院学位办授予了中国的32所院校开办EMBA的教学资质。因为随着中国经济发展，MBA教育越来越不能满足企业对高级管理人才的要求。EMBA教育面向企业高级管理人员，为企业的高层经营管理人员提供了受教育的机会，对企业整体管理水平的提升十分有益。

　　EMBA学习的收获体现在教学过程中的所有环节上，高素质的学生群体，强大的师资配备、丰富的活动安排、各种校友的活动是EMBA收获的基础。显然，广厚的人脉、网络资源等都让学习者受益，它起到了更大的增值作用。而在整个EMBA教育过程中，不能否认，EMBA学院的整个教学体系能够让学习者的能力得到很大提升，在学习过程中结识更多的成功人士也可以让学习者受益匪浅。所有这些，跟课程的设置都是相辅相成的。

　　目前，我国EMBA招生没有统一入学考试，各招生单位自行组织入学考试，考生通过后即可被录取。具有8年或8年以上工作经历(其中应有4年或4年以上管理工作经历)，且具有大学本科或专科以上学历的政府、企事业单位的现职高层管理人员可报考EMBA。EMBA入学考试采用综合笔试和面试相结合、面试为主的方法，主要考查申请人的综合素质和管理潜能。学生不脱产，利用周末等时间集中学习。学生毕业时获得高级管理人员工商管理硕士专业学位证书，没有学历证书。

　　中国经济的持续腾飞，新企业的出现，老企业的扩展，让管理学教育中一种新生的方式EDP（高层管理培训）出现，EDP是英文TheExecutiveDevelopmentPrograms的简称，即高级经理人发展课程，中文意思是高层管理者培训，EDP在教育理念和教育模式上已经完全超越了传统的管理教育，它将培养对象锁定为企业高层领导者和核心决策者。它的系统化培养模式均依据领导者、决策者的特点与需求设计。它是一种全新的领导力发展模式。EDP可以帮助学习者提高某一种技能，与EMBA的目标受众相同，EDP也是针对高层管理人员的管理课程，但其更强调满足企业高管对于时间较短、针对性较强的学习需求。EDP属于短期培训，通常收费比EMBA低，有些企业培训部经理在派遣员工学习时，自然会有用EDP替代EMBA的想法，EDP是继MBA、EMBA之后企业老总们追逐的热点,一个新的高管进修趋势。

　　上海交大海外教育学院执行院长王红新将EDP定位于“学位后教育”，即不是为了获得学位而学习，只是为了解决实实在在的问题，相对于MBA、EMBA等的学位项目，EDP等的“学位后教育”，让学习变成终身化，学习成为了一种学习方式。

　　在国外，EDP高层管理者培训主要是由商学院来完成的，作为商学院Non-Degree（非学位）系列的主要机构，承担着商学院培训组织中高层管理人员的责任。EDP在国外的商学院非常普遍，几乎每所有名的商学院都有此项目，它专门承担商学院培训高层管理者的职能，它同时也是商学院收入的主要来源，目前在全球EDP市场中，领跑公开课程的是哈佛商学院、达顿商学院和法国INSEAD等，领跑公司内部培训课程的有美国杜克企业教育学院、瑞士IMD、法国INSEAD和西班牙IESE等。中国的商学院如交大安泰、同济经管、华理商学院等也在大力发展EDP课程，如交大的中国CEO总裁私募股权投融资高级研修班、中国CEO总裁创新管理高级研修班等，交大安泰、同济经管、华理商学院等院校的院长们都认为，EDP项目还会持续发展，不仅国内EDP项目增长迅速，国外名校也加入了EDP项目的阵营，今后的竞争将更加激烈。