课程特点：
1、系统性，课程不是对卡普兰平衡记分卡理论和技术的传播，而是融和中国文化传统中的系统思考模式，在平衡记分卡理论和技术的基础上创新形成的一种企业规范化管理实施技术；
2、针对性，课程所针对的是企业运行过程中面对的管理重点、难点问题，保证参训人员接受培训后，能总体把握企业运行过程管理的思路和方法；
3、实用性，课程不讲空洞理论，重点在于讲解五行目标中和卡管理技术的内涵、运用操作方法，保证参训人员掌握五行目标中和卡管理技术的现实操作技能。
课程大纲：
一、何为五行目标中和卡管理技术
五行目标中和卡管理技术的十二个要点
何为五行目标中和卡
五行目标中和卡中的五个目标
二、五行目标中和卡管理技术的理论依据——管理学的八大定理
一、管理学的定理体系
二、人性人心定理及其推理、推论
（一）定理：任何一个人的任何一个行为活动，都只是服务于他自我肯定的目的。
（二）两个推理
（三）五个推论
三、意志强度定理及其推理、推论
（一）定理：人在某一行为活动上的努力程度，与这一行为活动所能带来的自我肯定的多少成正比，与他对这一自我肯定评价的高低成正比。
（二）四个推理
（三）四个推论
四、管理成事定理及其推理、推论
（一）定理：要通过他人做好工作，不为他全面创造出能力素质、意志意愿、热情耐心、资源支持、评价标准、程序方法六个条件，是难以达成目的的。
（二）两个推理
（三）三个推论
五、关系和谐定理及其推理、推论
（一）定理：组织成员相互关系的和谐的程度，与组织成员对于不同成员在地位、作用上的差距的认同和维护努力程度正相关。
（二）四个推理
（三）四个推论
六、权力积聚定理及其推理、推论
（一）定理：一个人所积聚权力的大小，与他已给他人带来的和可能带来的自我肯定的多少正相关，与他剥夺他人自我肯定目的实现条件的能力大小正相关，与他从对方已获得的自我肯定的多少负相关。
（二）四个推理
（三）五个推论：
七、组织凝聚定理及其推理、推论
（一）定理：组织凝聚力的大小，与组织运行能给组织成员个人带来的自我肯定的多少成正比。
（二）两个推理
（三）五个推论
八、文化诱导定理及其推理、推论
（一）定理：文化的诱导作用，与组织成员对组织文化中所包含的价值观念、思维方式和行事习惯认同、接受的程度正相关，与他们从外部接受新的价值观念、思维方式和行事习惯的敏感程度及其它们与组织文化的性质相异程度负相关。
（二）三个推理
（三）两推论
九、系统思考定理及其推理、推论
（一）定理：系统思考的全面程度与整体统一、普遍联系、发展变化、相互制衡、和谐有序和中正有矩六大观念贯彻落实的全面程度正向关。
（二）两个推理
（三）两个推论
三、五行目标中和卡的岗位对接
五行目标中和卡的目标值对接
经营领导岗位五行目标中和卡的下接
各级主管五行目标中和卡的上接
四、五行目标中和卡中五类目标的确定
方向限定目标的确定
核心业绩目标的确定
战略措施目标的确定
组织保障目标的确定
下属支持目标的确定
五、五行目标中和卡管理技术中的绩效考核管理实施
五行目标中和卡中的岗位员工绩效考核项分析
不同类目标及不同项目标权重系数确定
员工月度绩效绝对成绩计算公式
员工年度绩效绝对成绩计算公式
员工绩效考核相对成绩计算公式
授课讲师简介：
舒化鲁老师，中国企业规范化管理权威专家。舒老师致力于企业规范化管理的研究和咨询近二十载，把目标管理、平衡记分卡、关键绩效指标法等三种源自西方的管理技术和中国传统文化溶和，创造了五行目标中和卡管理技术；把中国的大易理论和五行理论这两种古老的系统思考模型，与源自西方的流程管理技术结合，创造了企业流程竞争力打造技术，使企业规范化管理的系统实施有了完整的技术工具。舒老师先后公开发表论文近100篇，其中24篇被中国人民大学报刊复印资料转载；完成省部级以上课题六个，公开出版专著作八部。
详细情况见舒化鲁老师主博客地址：http://www.pxfww.cn/bb/co12/index.asp?id=6493
联系讲师：
广州共图管理咨询有限公司
联系方式：020－85821881 38250376
联系人：莫小姐 杨小姐 E-mail：info＃pxfww.cn（请将＃号换成@发送）
| 主题：超越平衡计分卡－舒化鲁老师－共图品牌内训课程
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